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- Atelier Le Sens de Soi – Paris, 2013-2014
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- La sensibilité : au-delà des préjugés, une réalité complexe
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Archives par mot-clef : mémoire
Au Sujet des Faux Souvenirs
Une étude scientifique publiée dans le Journal of Consulting and Clinical Psychology aux États-Unis a démontré que 38% des femmes victimes d’inceste durant l’enfance ne se souvenaient pas de l’abus rapporté 17 ans auparavant. Trois organisations professionnelles américaines (l’American Psychiatric … Continuer la lecture
Publié dans Articles Thématiques, Problématiques Variées
Marqué avec enfance, fausses, faux, inceste, incestueux, mémoire, mémoires, sexuelle, souvenirs, violence
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Apprendre par coeur ou par ordinateur
La question d’éliminer ou non le par cœur dans l’enseignement est tendancieuse parce que, pour apprendre, il faut nécessairement se rappeler une série d’informations. L’être humain apprend toujours en enregistrant plusieurs fois une information de façon à la comparer et … Continuer la lecture
Publié dans Actualités de la Psychologie, Articles Thématiques
Marqué avec apprendre, apprentissage, école, enseignement, mémoire, ordinateur
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La mémoire collective est-elle une pure fiction ?
La mémoire humaine, vu sa très grande complexité, a été segmentée en plusieurs mémoires afin de mieux comprendre ses multiples fonctionnalités. En premier lieu, il y a la mémoire à long terme (arbitrairement opposée à la mémoire à court terme) … Continuer la lecture
Publié dans Articles Thématiques, Thèmes Variés
Marqué avec cerveau, collective, fonction cognitive, humaine, mémoire, mémoriser, procédurale, sémantique, souvenir
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Formation professionnelle Sophro-analyse des mémoires prénatales 2011
C’est pour moi un immense plaisir de proposer la formation professionnelle en Sophro-Analyse des mémoires prénatales, de la naissance et de l’enfance. Grâce à tous ceux qui m’ont fait confiance et aux « voyages » qui les ont libérés, grâce … Continuer la lecture
Publié dans Formations
Marqué avec foetus, formation, mémoire, naissance, prénatales, thérapie
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La mémoire – L’entretenir et la développer
EXTRAIT: « Nous retenons environ 7% d’un texte que nous lisons le jour, si nous ne faisons pas d’efforts particuliers pour en retenir l’essentiel ou si celui-ci ne nous intéresse pas particulièrement. Cette proportion grimpe à près de 60% dès que … Continuer la lecture


